


英语教学11年经验,多年的SAT,ACT,SSAT阅读,词汇SAT,ACT语法,阅读,托福阅读,口语教学经验.
东北师范大学英语教育学士学位,美国华盛顿大学英语语言学专业交换生
以交换生身份,赴美华盛顿大学学习2年学习,任教,主修linguistics(语言学)( Seattle Campus,University of Washington)
英语专业八级,国际职业英语托业总分980,阅读满分,雅思考试8分,全国大学生口语大赛东北赛区第二名,托福(老托福)647,阅读满分
2008年奥运会志愿者协会翻译服务培训导师
教学风格:讲课思维清晰,易懂,幽默风趣,责任心强,因材施教。
SAT,托福英语教学10年教学经验,GRE方面也有深入研究,在思维方面有效指导学生改变中式思维,潜移默化渗透英美文化,达到自然而学状态。授课清晰易懂,实用。
口语教学和阅读教学实用,灵活。
经典部分提分案例1:
学生姓名:刘同学
入学时间:2016年1月
培训项目:托福和SAT规划
报名时所在年级:11年级
可用学习时间:非脱产
澳门金沙网上赌场时间:2016年12月
学生疑难点:托福考试做题缺乏方法,做题思路不清晰,SAT写作和语法基础薄弱,语法知识点不清楚,数学有知识盲点
学生通过考前阅读2次课,口语3次课,听力2次课,写作3次课强化训练,从104提升到115。考前一个月集中规划练习。阅读对于文章类型和题型学生理解的不够细致,所以我们提前给学生做了会诊,找出了关键问题并侧重讲解,有针对性的讲解,学生的口语方面对于考试要求的得分点了解得不够深入和细致,语音语调缺乏重点突出和起伏变化,流利度不够连贯,针对上述两点我们专项训练这两方面,并在课上给予及时指导,通过每一次口语的进步,学生一点点感觉到了自己的进步,最终分数达到29
经典部分提分案例2:
学生姓名:栾同学
入学时间:2014 年 7 月
培训项目:季度托福和SAT规划
报名时所在年级:11年级
可用学习时间:非脱产
澳门金沙网上赌场时间:2014年12月
学生疑难点:SAT考试阅读做题缺乏方法,做题思路
不清晰,写作和语法基础薄弱,语法知识点不清楚,数学有知识盲点
解决方案:
SAT部分:
SAT入学成绩1960,培训后成绩2330.孩子阅读过十几本英文小说,在此基础上,通过考前季度规划和阅读6次课,语法6次课,写作5次课集中强化,从1960提升到2330.
托福部分:
入学成绩106,培训后111,通过学生通过考前阅读2次课,口语3次课,听力2次课,写作4次课强化训练
阅读对于文章主旨题和推断题,学生理解的不好,所以我们提前给学生做了会诊,找出了关键问题并侧重讲解,并集中练习,学生在不断训练的过程中找到了感觉并最终有所突破,学生的口语方面语音语调缺乏重点突出和起伏变化,流利度不够连贯,针对上述两点我们专项训练这两方面,并在课上给予及时指导,通过每一次口语的进步,学生一点点感觉到了自己的进步,最终分数突破了27。
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